교구수학부문
(사)한국에듀테크산업협회장상

학생

학년

3학년

학교

길주초등학교

지도교사

김미란

제목

네덜란드튤립

심사평

학생이 네덜란드의 튤립 농장의 문에서 착안하여 제곱수를 활용한 문제를 설계하고 문제를 해결한 과정을 서술한 수학일기입니다. 학생이 실제로 문을 여닫아 가며 제곱수의 패턴을 발견하고, 이를 이용하여 문제를 해결하는 과정을 잘 설명하고 있습니다. 또한, 각각의 수와 약수의 개수에 대한 관계를 찾아낸 것에서 학생의 발전 가능성을 엿볼 수 있습니다. 다만, 학생이 문제를 해결한 과정에서 어떻게 제곱수와 약수의 개념을 활용했는지 서술했다면 더 자세한 수학일기가 되었을 것입니다. 앞으로도 수학 공부도 열심히 하고 다양한 탐구 활동을 하면서 수학적 사고력을 높이기를 바랍니다. 수고했습니다.

수상소감

안녕하세요. 저는 김민겸입니다. 상을 받는다고 들었을 때, “진짜? 농담이지?”하고 놀랐습니다. 제가 일기를 잘 쓰게 된 것은 김미란 플레이팩토 선생님께서 잘 가르쳐 주셔서입니다. 저는 원래 글 쓰는 것을 싫어했고, 수학에 관해 관심이 별로 없었습니다. 그런데 선생님께 배워 수학에 관심이 많이 생겼습니다. 플레이팩토 수업을 하면서 수학은 신기하다는 생각이 들었습니다. 요즘 제가 가장 관심 있는 것은 분수입니다. 분수는 피자 조각, 예산을 나눠서 쓸 때 등 일상생활에서 많이 사용되기 때문입니다. 수학을 어려워하는 친구들아, “이것은 왜 그렇지?”라고 항상 생각해 봐. 그럼 수학이 더 재밌어질 거야.