교과수학부문
장려상
수상작 정보
학생
김다솔
학년
1학년
학교
에벤에셀유치원
지도교사
김승애
제목
도넛 9개 포장하기
심사평
치즈, 딸기, 초코 도너츠 9개를 사는 방법을 여러 가지 방법으로 설명하고 있습니다. 학생은 각각의 도너츠를 선택하는 과정을 그림과 수식을 활용하여 잘 표현하였습니다. 학생은 자신의 취향이나 선호도를 고려하여 초코 도너츠를 최대한 많이 살 것입니다. 이는 선택 과정에서 효율성과 개인적인 선호도를 함께 고려하는 현실적인 사고를 나타냅니다. 이는 수학을 일상생활과 연결하여 의사 결정 과정에서 수학적 사고를 활용하는 능력으로 발전시킬 수 있습니다. 이 수학일기에서는 4가지 방법을 정리했지만 이후에 세 수의 합이 9인 모든 경우를 찾아보는 것도 좋을 것입니다. 이를 통해 다양한 경우의 수를 탐구하고 문제를 논리적으로 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 다양한 경우의 수를 찾아보는 과정에서 학생은 수학적 사고력을 발전시키고, 문제 해결에 대한 흥미와 즐거움을 느낄 수 있을 것입니다. 앞으로도 수학을 즐기고 탐구하며 발전해 나갈 수 있기를 바랍니다. 잘했습니다.
수상소감
이렇게 상을 받게 되어 기쁩니다. 더 열심히 해서 내년에도 꼭 받고 싶습니다.
