교과수학부문
장려상
수상작 정보
학생
소지율
학년
1학년
학교
내발산초등학교
지도교사
이선옥
제목
음식의 모양
심사평
샌드위치를 다양한 모양으로 만들어 보고 왜 세모 샌드위치가 먹기 편한지, 피자를 다양한 모양으로 만들어 보고 피자를 똑같은 크기로 나눠 먹을 때 원 모양이 편한지 확인하는 과정을 잘 나타내고 있습니다. 하지만 다른 모양으로도 충분히 나눌 수 있는 상황에서 동그라미를 통해 사이좋게 나누어 먹는다는 표현이 수학적으로는 어색할 수 있으니 이런 부분에 대한 고민이 있었으면 합니다. 가능한 수학적으로도 잘못된 내용이 없도록 표현하면 좋겠네요.
수상소감
수학일기 대회에서 장려상을 받아 기뻐요. 제가 좋아하는 음식 모양을 생각하면서 여러 가지 모양으로 만들었을 때 좋은 점과 불편한 점을 생각해 보았어요. 수학일기 쓰는 시간이 재밌어요. 수학이 어려워서 싫었는데 학교 수학 시간에도 쉽게 이해가 잘 되었고, 자신감도 생겼어요. 다음에는 더 좋은 상을 받고 싶어요! 선생님, 저를 가르쳐 주셔서 감사합니다.
