교구수학부문
장려상
수상작 정보
학생
최건웅
학년
2학년
학교
전주대정초등학교
지도교사
플레이팩토 전주지사 김경화
제목
쌓기나무 사목
심사평
쌓기나무의 규칙을 찾기 위해서 쌓기나무의 다음 모양에서 새로 생긴 부분과 늘어난 개수를 연결지은 것이 훌륭합니다. 2학년 학생에게 조금 어려울 수도 있겠지만 첫 번째 쌓기나무의 개수를 같은 수의 곱으로 나타내어 보았다면 두 번째 쌓기나무 문제의 규칙과 연결지을 수도 있을 것입니다. 보통 규칙성을 찾고 답만 쓰는 경우가 많은데 이 수학일기에서는 수식으로 나타낸 것이 훌륭합니다. 규칙을 수식으로 표현함으로써 추후에 나올 모양이나 쌓기나무의 개수를 쉽게 예상할 수 있기 때문입니다.
수상소감
기쁩니다. 수학일기를 재미있게 쓰고 정리하니까 새롭게 알게 된 사실이 많았습니다.
