교구수학부문
장려상

학생

학년

3학년

학교

인천용학초등학교

지도교사

이명은

제목

(두 자리 수)×(두 자리 수)

심사평

(두 자리 수)×(두 자리 수)의 계산 원리를 탐구하고 작성한 수학일기입니다. 두 자리 수를 몇십과 몇으로 나누어 곱하면 학생이 표현한 것처럼 곱셈을 4번 해야 합니다. 꼭 올림 표시를 하지 않아도 곱셈의 결과를 빠르고 정확하게 구할 수 있네요. 이와 같이 직접 탐구하여 원리를 이해하기 위해 노력한 자세를 매우 칭찬합니다. 이런 자세는 계산의 개념과 원리를 깊게 이해하는 데 큰 도움이 되므로 단순히 계산 방법을 익히는 것보다 훨씬 학습에 도움이 될 것입니다. 스스로 탐구하고 이해한 바를 바탕으로 곱셈을 하게 되므로 실수도 줄어들 것입니다. 학생의 탐구력과 이해력을 칭찬하며, 계속해서 수학적 사고력을 더욱 향상하기를 응원합니다. 수고했습니다.

수상소감

국제 수학일기 경진대회에서 장려상을 받게 되어 기분이 좋고 놀랐습니다. 플레이팩토에서 재미있게 공부하고 작년에 수학일기 우수상도 받아서 좋았는데, 올해 또 한 번 상을 받게 되어 너무 뿌듯합니다. 1학년 때부터 어려운 수학을 재미있게 가르쳐 주시고, 수학일기도 쓸 수 있도록 지도해 주신 선생님께 감사드립니다.