교과수학부문
장려상

수상작 정보

학생
박서윤
학년
5학년
학교
안양중앙초등학교
지도교사
김나연
제목
라푼젤처럼 밧줄을 만들어 볼까?
심사평
머리카락의 자라는 길이를 관찰하고 이를 수학적으로 해결하려는 태도가 매우 훌륭합니다. 머리카락이 일정하게 자라난다는 가정을 바탕으로 시간과 길이의 관계를 찾고, 이를 동화 주인공과 연결하여 흥미로운 이야기로 표현한 것은 매우 창의적입니다. 한 달에 자라는 머리카락의 길이를 기반으로 1년 동안 자라는 머리카락의 길이를 유추하고, 대응 관계를 파악하여 식으로 표현하고 12살 12월의 머리카락 길이를 구한 학생의 수학적 역량과 논리적 사고력이 돋보입니다. 또한, 이를 통해 동화 속 장면을 다시 상기하는 과정에서 학생의 상상력과 관찰력도 함께 발휘되었습니다. 학생이 동화를 읽으면서 생긴 호기심을 수학적으로 탐구하고 해결하려는 노력과 탐구 정신은 매우 칭찬할 만합니다. 앞으로도 학생이 수학적 호기심을 가지고 다양한 생활 상황을 탐구하고 해결하는 능력을 키워 가길 바랍니다. 수고했습니다.
수상소감
열심히 노력해서 쓴 수학일기입니다. 항상 열심히 가르쳐 주신 선생님께 감사드리고, 장려상을 주신 분께도 감사드립니다. 장려상을 받게 되어 너무 기쁩니다. 앞으로도 열심히 수학을 배우고 노력하겠습니다. 내년 대회에도 참가하여 더 좋은 상을 받아보겠습니다.

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